ilyfe

我一直想到陶吉吉的這首歌

OS：唉~ 想的太簡單了吧

你覺得你想做的都可以做得到嗎？



大概就是這麼回事吧~

共筆這種東西

當然能做到盡善盡美是最好

小組頭交來的稿要完成99%?

太難了吧...



小組頭有沒有用心在做我都看得到

像大姐和美慧交上來的共筆就有90%以上的完成度

其他的也還不錯

大概有80%上下的完成度

不過有的就真的很扯...

有幾個組員就有幾種格式是怎樣?

小組頭混什麼吃的 = =|||



撇開小組頭不盡責的情形

要做到99%還是不容易

第一是共筆小組並不像大組頭這樣整天就跟那科耗在那裡

通常都是做哪裡就讀哪裡

沒有全面性的瞭解

偏偏解剖名詞又特多

忽然提到上一堂課講過的東西

如果沒唸書根本就不可能會知道那是什麼鬼

再加上老師有口誤的可能

或是有的老師上課像在murmur一樣

聽錯了也是情有可原



第二就是校稿上的死角

每個人交出去的稿一定都是自己校過覺得沒問題

小組頭如此 大組頭也是如此

只要是人總會有疏忽的時候

那一兩個漏網之魚我順手幾秒改一改就是了

ㄟ... 不過我也校過很歡樂的內容

例如：與ventricle相接的central canal裡有CSF，所以可以在枕骨大孔處抽取CSF做檢查...

唔... 你到底是要幫病人做檢驗還是要幫他做脊椎穿刺阿?

這個笑話讓我樂了好久 XD



大家一起做的東西就是這樣

有人認真就會有人偷懶

只要共筆沒辦法有效的懲罰打混摸魚的人

共筆就不可能盡乎完美

不過這又涉及到另外一個問題了

不同的訴求有不同的玩法

做共筆的意義究竟是應付考試?

還是你想出教科書?